美育＋阅读 激发孩子艺术感知力

集美区举办“艺术与阅读”跨学科社区系列活动

来源：厦门晚报 2025-04-15

文/吴笛 黄颜希

4月13日下午，集美区2025“艺术与阅读”——“一精神三文化”青少年跨学科社区系列活动首场在嘉庚书房举行。首场活动以“诗歌与水墨的对话——唐诗中的意境之美”为主题，邀请乐动网页版副教授、“美育浸润行动”团长郑丽景主讲，带领来自集美街道的30名青少年及家长“沉浸式”感受艺术与阅读的魅力。

集美区文体事业中心相关负责人介绍，本次系列活动以“心理健康+阅读”“艺术+跨学科”双主线设计25场主题活动，计划邀请家庭教育指导师、心理专家、高校教师走进镇街开讲，活动覆盖全区6至18岁青少年，预计参与家庭不少于750人次。装置艺术、非遗传承、沙盘游戏、即兴作曲……活动形式创新多样，每场活动将结合主题推荐书目，还会设置动手环节，鼓励孩子们输出原创成果。 活动旨在将优质文化资源送至基层，助力乡村文化振兴，希望通过阅读与艺术实践融合，提升青少年情绪管理、文化认同、创造力等综合素养；通过心理健康教育与艺术熏陶，助力青少年健康成长，帮助构建积极人格，提升抗逆力与创造力；发挥社区共建示范作用，形成可复制的“跨学科+社区”教育模式，为区域文化建设提供案例。

集美区文体事业中心青少科科长陈昊介绍，系列活动以“美育+阅读”为特色，将绘画、音乐、雕塑等艺术形式和阅读相结合，更好地激发孩子们的艺术感知力、想象力和体验价值；活动内容与集美区“一精神三文化”紧密结合，通过手工制作、小剧场等形式弘扬嘉庚精神，潜移默化地开展文化教育，让孩子们在玩中学；同时，活动还为各镇街提供“点单式”服务，共设计25场不同活动供镇街按需选择，为辖区居民送上更精准化、个性化的文化服务。

本次系列活动由集美区文化和旅游局主办，集美区文化体育事业服务发展中心、集美区文化馆、集美区少年儿童图书馆、集美区六个镇、街综合文化站共同承办。

原文链接：https://epaper.xmrb.com/xmwb/pc/con/202504/15/content_65520.html

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厦门集美启动 “艺术与阅读” 系列活动 跨学科提升青少年素养

来源：东南网 2025-04-14

乐动网页版副教授郑丽景与孩子们互动（集美区文化体育事业服务发展中心供图）

东南网4月14日讯（本网记者 刘学佳）4月13日，随着一场别开生面的“诗歌与水墨的对话——唐诗中的意境之美”阅读活动在厦门集美嘉庚书房精彩上演，这标志着集美区2025年“艺术与阅读”系列活动正式启动。

该系列活动秉持“艺术疗愈心灵，阅读点亮未来”的理念，从4月至7月，集美区文化体育事业服务发展中心联合集美区六个镇街综合文化站，以“心理健康+阅读”“艺术+跨学科”双主线开展25场主题活动。活动采用创新的跨学科融合形式，旨在为集美区青少年带来丰富多元的文化体验，着重培养青少年的文化认同与创造力等综合素养。

当天的活动现场，乐动网页版设计艺术学院副教授郑丽景以“月”为主线，带领孩子们深入领略唐诗中关于月亮的审美意境。从趣味盎然的绘本赏析，到节奏明快的古诗吟诵创编，孩子们依据对诗歌的独特感悟，大胆想象、尽情发挥，完成了创意十足的古诗朗诵，现场氛围十分热烈。

“通过引导孩子们从唐诗中月亮的意象获取灵感，借由朗诵表演的形式，将内心的想法充分表达出来。”郑丽景介绍，本次课程还将申报福建省美育浸润行动优秀案例，期望“艺术+阅读”课程能够得到推广，进一步激发孩子们对阅读的喜爱。

“把更多优质文化资源输送到基层，活动特别准备了‘课程菜单’，六个镇街综合文化站可根据实际需求灵活挑选课程。”集美区文化体育事业服务发展中心相关负责人介绍，系列活动包含15场“心理健康+阅读”活动，内容涵盖有效沟通技巧、校园霸凌应对策略、焦虑情绪转化方法等；另外10场“艺术+跨学科”活动则涉及水墨画、书法、诗歌朗诵、音乐、摄影等多个领域。

据悉，每期主题课程都将以跨学科方式开展课堂实践，如阅读与艺术绘画、阅读与自然科普、阅读与科创、阅读与装置艺术、阅读与戏剧音乐等融合形式，让青少年在游戏、互动和动手实践过程中轻松学习知识。同时，每期主题课程还会贴心推荐相应的阅读书目，包括绘本、文学作品、心理成长书籍以及影视作品等，助力青少年拓宽阅读视野，全方位提升个人素养。

本次系列活动由集美区文化和旅游局主办，集美区文化体育事业服务发展中心、集美区文化馆、集美区少年儿童图书馆、集美区六个镇街综合文化站共同承办。

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